金职大讲堂第99讲丨岗课赛证视域下1+X证书制度的多维思考

讲师简介

张平芳，副教授，管理学硕士，现任长沙民政职业技术学院婚庆服务与管理专业带头人。婚礼策划1+X职业技能等级证书考评委专家委员和培训名师，湖南省婚嫁行业协会副会长与教育培训部主任。

11月4日，金职大讲堂第99讲开讲，课程邀请到长沙民政职业技术学院婚庆服务与管理专业带头人张平芳作《岗课赛证视域下1+X证书制度的多维思考》主题授课。

课程伊始，金职伟业总经理助理汤曌宇作本周工作总结汇报。

课上，张平芳从“1＋X”制度与岗课赛证的起源、“岗课赛证”与“1＋X”证书制度融通的内涵及要求、现实困境与人才培养路径等多方面进行了分析与思考。她提到，岗为本源，属于“课”“赛”“证”三个方面实施的起点，“课”为专业人才培养的基础，课程的良好建设是落实“岗课赛证”的基本抓手，“岗”“课”“赛”“证”之间存在的内在逻辑关系是开展融通教学的基础，构成“课由岗动”的人才培养模式。“将‘赛’‘证’融入‘课’的本质就是‘引岗入课’和‘引课入岗’二者的有效结合，也就是产教融合、校企合作。”

就当下“岗课赛证”与"1+X”证书制度融通发展，张平芳认为，两者之间的融通还存在一定困境，首先，“X”证书与劳动力市场需求及人才供给存在不匹配的问题，劳动力市场对“证”的需求情况与人才供给的相关数据仍缺乏相应的官方数据，使得“证”在就业市场中没有呈现出显著的优势。其次，一些培训机构制定的规范欠缺公信力，相关的龙头企业参与证书开发的力度不足也使得开发出的“X”证书受到质疑；另外，“X”证书还缺少教学资源的支持，存在教师资源匮乏，培训内容不完善，培训方式有待提高等问题。

最后，张平芳谈到，推进“岗课赛证”与1+X”证书制度融通，促进人才培养，需要政校企行携手，共同发力。一是推进课证融合教学，将证书融入课程，构建专业课程融通体系，实现专业与职业并进；二是推进课岗融合教学，学校和企业共同制订培养方案，根据岗位需求重新整合专业课程内容，将课程内容与岗位需求进行匹配，进行模块化教学；三是实现课赛对接与证赛对接教学，加强“X”证书教学资源的建设，教师方面，注重“1+X”证书制度的教师队伍建设与改革，教材方面，紧跟产业升级变化，借助“互联网+”“智能+”等手段，建立电子化的教学资源库，编写活页教材，教法方面，采用模块化、分工协同的教学方式，或运用理论与实践有效结合的教法。11月11日，金职大讲堂将开启第二十一期第100讲，课程将邀请齐鲁师范学院学前教育学院教授宫盛花，进行《基于ITERS-3评估提升婴幼儿教育质量》主题授课。届时，诚邀各位行业专家、院校老师共同参与。

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